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                                       PARQUE DE LAS CIENCIAS:

El Parque de las Ciencias es un centro de ciencia y museo de 70.000 m², situado a escasos minutos a pie del centro histórico de Granada. Desde su inauguración, en 1995, es el museo más visitado de Andalucía. Más de 7 millones de personas conocen ya sus instalaciones, una cifra que lo ha consolidado como centro de referencia internacional de la divulgación científica en el sur de Europa. Está abierto todo el año, de martes a domingos y festivos, y ofrece actividades y exposiciones para todos los públicos.
Está gestionado por un Consorcio Público formado por las Consejerías de Educación, Cultura y Deporte; Medio Ambiente y Ordenación del Territorio; Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía; Ayuntamiento de Granada; Diputación Provincial de Granada; Universidad de Granada; Consejo Superior de Investigaciones Científicas y Fundación Caja Granada.

1)Este texto es un anuncio publicitario.Responde:
-¿Qué se pretende promocionar? Parque de las ciencias
-¿A qué sector del público está dirigido? A todos los públicos
-¿Cuál es el objetivo de este anuncio? Que lo visite la gente

2)Contesta con la información del texto
-¿Qué es el Parque de las ciencias?
Es un centro de ciencia y museo-

-¿Qué ofrece el parque de las ciencias? Conocer cosas nuevas

-¿Qué actividad se realiza en el parque de las ciencias? Exposiciones

-¿Qué tipo de transporte público permite acceder a este complejo cultural? Autobús,coche...

7)Explica
-¿Qué argumentos se dan en el anuncio para incitar al público a que visite el parque de las ciencias? Ofrece actividades y exposiciones a todos los públicos,esta abierto días festivos y  de martes a domingo.

-¿A qué argumento se le concede mayor importancia?Justifica tu respuesta.
Es el museo más visitado de Andalucía

8)Subraya el eslogan del anuncio y di si te parece sugerente.Justifica tu opinión

Ven al PARQUE DE LAS CIENCIAS  y descubrirás cosas interesantes!!

RECOMENDACIONES DE ENFERMEDADES

Hoy en clase estamos viendo las recomendaciones,este es un ejemplo:

1)Completa:
-El texto trata sobre la gripe A
-El emisor del texto es Ministerio de Salud
-El texto se dirige a las personas que tienen esta enfermedad
-Su finalidad es dar información

10)¿Qué función  cumple el primer párrafo del texto?Explica tu respuesta.
Al toser o estornudar cubrir la boca o nariz con un pañuelo.

11)¿Crees que este texto contiene toda la información necesaria para un enfermo?¿Consideras que falta algún dato?En caso afirmativo,¿cuál?
Tiene toda la información necesaria.

12)Piensa y responde:
-¿Es importante la fecha de modificación del documento?¿Por qué?
Sí.Porque de un año a otro pueden cambiar las cosas

-¿Qué consecuencias podría tener para el enfermo que la información no estuviera convenientemente actualizada?
No estar haciendo las recomendaciones bien,ya que de un año a otro pueden haber cambiado

-¿Te parece que Internet es un soporte adecuado para informaciones que requieren una continua actualización?
No

EL PUNTO Y LA COMA

En clase hemos visto el uso del punto y la coma:

CIVILIZACIÓN ROMANA

Hoy en clase estamos viendo la civilización romana,aquí os dejo un vídeo:

CALENDARIO (JULIO CÉSAR Y AUGUSTO)
El año constaba de 10 meses cuatro de 31 días y seis de 30, en total 304 días. Los cuales eran divididos a su vez en décadas, es decir, 10 días (semanas de 10 días).  

 El año comenzaba el 1 de marzo. Los meses eran:

Martius, dedicado a Marte
 Aprilis, derivado de Aperire (Aperta)
 Maius consagrado a Maia
 Junio dedicada a la diosa etrusca Iuno
 El resto de meses adquiría su nombre según el orden numérico Quintilis (31), Sextilis (30), September (30), October (31), November (30) y December (30).
 En tiempos de Julio César había un desfase de tres meses entre el año civil y el astronómico, por lo que se hacía imprescindible una reforma. El desajuste era tan grande que el Emperador encargó al astrónomo griego Sosígenes que le asesorase sobre la reforma del calendario. Sosígenes aconsejó abandonar el calendario lunar para adoptar un calendario basado únicamente en el año solar. Cesar decretó a continuación que cada año tendría a partir de entonces 365 días, añadiéndose un día extra cada cuatro años (año que más tarde se vino a llamar bisiesto), en el mes de febrero. Para compensar el desfase acumulado, se decretó que el año 46 a.e.c. tendría 445 días. En honor del reformador, se cambió el nombre de un mes, que vino a llamarse julio. Este calendario se conoce como juliano desde entonces. Este calendario es usado hoy en día en algunas iglesias orientales. En Occidente se uso hasta 1582, año en que el Papa Gregorio XIII lo corrigió y es el que utilizamos en la actualidad. 

VÍDEO ROMANO DE LA PENÍNSULA IBÉRICA:

MAPA DE LAS CIUDADES ROMANAS EN ESPAÑA:

¿Qué es el garum?¿Qué ingredientes lleva?

El garo (del latín garum, y éste del griegoγάρον) es una salsa de pescado  preparada con vísceras fermentadas  de pescado que era considerada por los habitantes de la antigua Roma como un alimento afrodisíaco, solamente consumido por las clases altas de la sociedad. Los romanos emplearon el garo de forma semejante a como hoy en día utilizan las cocinas asiáticas la salsa de soja. En lugar de verter unos granos de sal sobre la comida, se ayudaban del garo para proporcionar un sabor salado  a los alimentos. Hoy en día se sabe de su composición por las descripciones confusas y ambiguas de Apacio que aparecen en la obra de Re conquinaria.

INGREDIENTES:

• 500 g de aceitunas negras (muerta de Aragón,Kalamata o alguna otra muy carnosa)
• Entre 60 y 100 g de anchoas en aceite de oliva escurridas (2 o 3 latas de las pequeñas)
• 2 dientes de ajo
• 1 cucharadita rasa de orégano
• Una pizca de cayena (opcional)
• Aceite de oliva virgen extra

SUJETO,VERBO,SUSTANTIVO,ADJETIVO Y DETERMINATIVOS

En clase estamos viendo la concordancia entre sujeto y verbo:

Concordancia entre sustantivo y adjetivo:

Concordancia de los determinativos:

Grafías de Z y D a final de palabra:

ENCICLOPEDIAS

En clase estamos dando lo que son las enciclopedias,estas son algunas preguntas:
1.¿Quién fue el creador de la primera enciclopedia?Denis Diderot.

2.¿En qué año se creó la enciclopedia?En 1751

3.¿En qué país?París

 4.¿Cuál era la finalidad de la enciclopedia?Su objetivo era difundir las ideas de la ilustración francesa.

5.¿Qué es hoy una enciclopedia?La diferencia fundamental entre las enciclopedias antiguas y las modernas está en que aquéllas persiguen conservar los conocimientos de una época y éstas más bien difundirlos.

6.¿Se parece la enciclopedia de hoy a la antigua?No

7.¿Han cambiado las enciclopedias estos últimos 20 años?Sí.

CONVOCATORIAS

1) Contesta:
-¿Qué tipo de texto es éste?Expositivo
-¿Cuál es su tema?Informarte de algo
-¿Quién es el autor?
 -¿A quién se dirige?Hacia nosotros
3)Cita:
-¿Qué requisitos deben cumplir los candidatos?Tener 18 años
-¿Qué prestaciones y ventajas ofrece la convocatoria?
-¿Qué documentación debe adjuntar el centro de estudios a la solicitud?Tener experiencia y estudios para poder realizar el trabajo.
8)Marca con V los datos de la beca que mantendrías si tuvieras que resumir este texto y con X la información que omitirías.Explica tu poción en cada caso.
-Entidad convocante de la convocatoria:
-Público al que se dirige la convocatoria:Hacia nosotros
-Objetivo de la convocatoria:Que alguien encuentre trabajo
-Condiciones:
-Requisitos:Experiencia,formación académica
-Lugar de la convocatoria:Madrid
-Duración:
-Método de selección:Gente que tenga experiencia y estudios
-Plazos de solicitud:
10)Opina:
-¿Te parece suficiente la información contenida en el texto?¿Falta algún dato o indicación que consideres importante?No.Falta la hora en que se va a hacer la convocatoria,el correo electrónico por si la gente necesita cualquier información,número de teléfono...
-Si quisieras más información sobre esta convocatoria,¿dónde la buscarías?
Llamaría a la gente que nos está informando.