LA CARTA DE RECLAMACIÓN

En clase estamos viendo las cartas de reclamación:
Un ejemplo es:

Elena Benítez Moreno
18370 Moraleda de Zafayona
BANDAWIFI, Granada

Estimados señores:
Me pongo en contacto con ustedes para comunicarles que la factura del mes pasado, venía mal, tenía que pagar 20€ como todos los meses  y el pasado mes tenía que pagar 35€.
Os pido por favor que arregléis el fallo, sino me veré obligada a darme de baja en la compañía.
A la espera de su respuesta,le envío un atento saludo.
                                                                                             Elena Benítez Moreno

REGLAS DE ORTOGRAFÍA DE LA X Y S

En clase hemos visto las grafías de la x y la s:

HISTORIA DEL ISLAM

¿Cuáles son las 5 obligaciones de todo musulmán?

1. LA FE:  ''No hay mas dios que Alá y Mahoma es su profeta''. Esta fórmula pone de relieve el carácter monoteísta de la fe islámica, que rechaza el politeísmo y la idolatría y al mismo tiempo proclama a Mahoma como el profeta que transmite el mensaje o revelación de Dios a la humanidad.

 2. LA ORACIÓN: Salat es el nombre que reciben las oraciones obligatorias que se rezan 5 veces al día y que son un lazo directo entre el creyente y Dios. No hay autoridad jerárquica en el islam ni sacerdotes y,por ello, las oraciones las dirige una persona letrada que conozca el Corán y que la comunidad elige.

3.EL AYUNO EN RAMADÁN: Durante el mes de Ramadán, noveno mes del año islámico, el musulmán debe abstenerse de comer, beber, fumar, perfumarse y tener relaciones sexuales desde el alba hasta el anochecer. El ayuno se rompe todas las tardes con un dátil, un pellizco de sal y un sorbo de agua. Por la noche se levantan estas prohibiciones. La cena de ruptura del ayuno es un signo de fraternidad.

4.LA PEREGRINACIÓN: La peregrinación anual (Hayy) a La Meca es una obligación a cumplir una vez en la vida, para aquellos que tengan los medios físicos y financieros de realizarla. Cerca de 2 millones de personas van a La Meca todos los años de todos los rincones del planeta. A pesar de que La Meca está siempre llena de visitantes, el Hayy  anual comienza en el duodécimo mes del calendario islámico. Los peregrinos varones visten vestimentas especiales y simples (82 piezas de tela) que hacen desaparecer cualquier tipo de distinción cultural o de clases. De manera que todas se presenten ante Dios sin diferencias.

5.LA LIMOSNA: Es un deber de todo musulmán ayudar a quienes lo necesiten o contribuir económicamente para obras benéficas.

ACTIVIDADES: 

1) El islam surgió en la península Arábiga, en el territorio semidesértico habitada por tribus nómadas y su fundador fue Mahoma.

2)Responde:
-¿Cuál es la importancia de Mahoma para el islam? Consiguió reformar la religión,unificar esas tribus árabes bajo la bandera del islam y lanzarlas a un vertiginoso proceso de conquista.

-¿Qué países conforman el islam árabe? Indonesia, Bangladesh, zonas de China, Filipinas y algunos países de Europa, como Bosnia y Albania.

-¿Puede existir un español musulmán? Sí
 ¿Y un español árabe? Sí

3)Cita países del mundo en los que el islam no es la religión mayoritaria, pero en los que hay importantes minorías musulmanas.
China, Macedonia, Albania, Bulgaria, Rusia 

4)Responde y resuelve las actividades:

-En la Edad media,¿coincidía la extensión del islam como religión y del islam como imperio? ¿Por qué? Sí,porque se extendió el imperio islámico y la religión con el


-¿Qué es hoy el islam, una entidad política, una religión o ambas cosas?  Una religión

-Investiga en Internet sobre la Organización de la Conferencia islámica.Analiza:
Qué países la forman: 57
Cuáles son sus objetivos:
Mejorar y consolidar los lazos de fraternidad y solidaridad entre los Estados miembros. Respetar el derecho a la libre determinación y la no injerencia en los asuntos internos y de respetar la soberanía, la independencia y la integridad territorial de cada Estado miembro. Asegurar la participación activa de los Estados miembros en el mundo político.
Algunas de sus últimas actuaciones: 

5)Investiga en Interntet sobre el número de musulmanes que hay en España y sus países de procedencia. 

1.732.000 musulmanes.La gran mayoria proceden de marruecos.
Aunque también hay argelinos, bengalíes, senegaleses, pakistaníes y nigerianos (entre otros).

6)Completa la frase:
La ciudad sagrada del islam se llama meca.Su libro principal es el corán.

7) Averigua:
A)¿Por qué los musulmanes tienen carnicerías especiales? Tienen que matarlo en dirección a la meca con un cuchillo limpio y de un sólo tajo, y tienen  que pronunciar el nombre de Alá.
B)¿Cuáles son las fiestas más importantes para un musulmán a lo largo del año?¿En qué consisten? La fiesta del fin del ayuno, la noche del sacrificio, la noche del perdón,el nacimiento del profeta...

8)Responde de forma razonada:
A)El islam,¿es una religión monoteísta o politeísta? Monoteísta
B)¿Cuál es la discrepancia fundamental entre las diversas ramas del islam? 
Sunismo: Consideran que el poder político debe recaer en la persona que tenga mayor influencia en la comunidad.
Chiísmo: Tienen derecho a ostentar el poder sobre la comunidad musulmana.
Jarayismo: Defienden que es la comunidad la que tiene que elegir al líder y justifican la condena a muerte de un mal califa.
Sufismo: Se organizan en cofradías con reglas de vida estrictas.
C)¿Cuál es la rama que agrupa a la mayoría de los musulmanes? Sunismo
D)¿Cuál es la diferencia entre el chiísmo y el jarayismo?
El jarayismo cualquier persona puede ser el jefe de los musulmanes siempre que sea el mejor de todos.
El chiísmo tienen que ser un descendiente de Alí y Fátima
E)¿Cuál es el papel de los imanes dentro del chiísmo? Considerados las personas más cercanas a Alá y los encargados de ofrecer la correcta interpretación de los asuntos religiosos.
F)¿Se ha producido en los últimos tiempos un enfrentamiento entre algunas de estas ramas del islam?Explícalo. Sí.Los sunitas y chiítas.
4)Haz un trabajo de investigación sobre la Cúpula de la Roca



     

REGLAS ORTOGRÁFICAS DE LA B Y V

En clase hemos visto el uso de la B y V :

EXPRESAR CAUSA Y CONSECUENCIA: DIETA MEDITERRÁNEA

Estamos viendo en clase la dieta mediterránea:

Todos sabemos que la dieta mediterránea es una fuente inagotable de beneficios para nuestro organismo ya que se basa en la ingesta de alimentos naturales como frutas, verduras, legumbres, cereales, aceite de oliva como fuente de grasa, pescado, y en cantidades más moderadas las carnes de aves, los huevos y los lácteos. Es necesario regresar a las buenas costumbres, y es que son muchos los beneficios que nos aporta la alimentación mediterránea.
Evita la obesidad y las enfermedades cardiovasculares ya que ayuda a reducir los niveles de colesterol y triglicéridos en sangre. Además, debido a la variedad alimentaría de la dieta mediterránea, y al bajo aporte calórico hace que sea más difícil que seamos obesos. Esto si lo conjugamos con ejercicio habitual, también base de la dieta mediterránea, conseguiremos estar en plena forma.Es un aliado contra la diabetes debido a que una alimentación rica en hidratos de carbono complejos y aceite de oliva hace que los niveles de glucosa de nuestro cuerpo se regulen.
La ingesta de aceite de oliva y grasas omega 3 previene la aparición de cáncer de mama y de colon. Además de aportarnos un bienestar general, ya que son dos reguladores de nuestro organismo que participan activamente en la eliminación de residuos y toxinas del organismo.
Hasta el alcohol que se consume en la dieta mediterránea es beneficioso para el organismo, pues su consumo moderado es un buen aliado para evitar enfermedades cardiovasculares. Aunque un exceso puede provocar diferentes tipos de cáncer respiratorios o del aparato digestivo. Recientes estudios han demostrado que un consumo excesivo puede provocar cáncer de mama.

-Origen de la dieta mediterránea: España,Grecia e Italia

-¿Cuáles son los beneficios de la dieta mediterránea? Evita la obesidad, las enfermedades cardiovasculares, diabetes...

-Consecuencias de seguir a tomar una dieta mediterránea: Buenas, porque te evitan muchas enfermedades y comes saludable

-Propiedades positivas para la salud de algún alimento de la dieta mediterránea:  ej :el aceite de oliva,legumbres.

-Legumbres: Contienen entre un 25% y un 30% de proteína ,aportan hidratos de carbono,fibra,vitaminas del grupo B,y tienen un alto contenido en minerales como fósforo,magnesio,potasio,calcio,hierro.

ANUNCIOS

                                       PARQUE DE LAS CIENCIAS:

El Parque de las Ciencias es un centro de ciencia y museo de 70.000 m², situado a escasos minutos a pie del centro histórico de Granada. Desde su inauguración, en 1995, es el museo más visitado de Andalucía. Más de 7 millones de personas conocen ya sus instalaciones, una cifra que lo ha consolidado como centro de referencia internacional de la divulgación científica en el sur de Europa. Está abierto todo el año, de martes a domingos y festivos, y ofrece actividades y exposiciones para todos los públicos.
Está gestionado por un Consorcio Público formado por las Consejerías de Educación, Cultura y Deporte; Medio Ambiente y Ordenación del Territorio; Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía; Ayuntamiento de Granada; Diputación Provincial de Granada; Universidad de Granada; Consejo Superior de Investigaciones Científicas y Fundación Caja Granada.

1)Este texto es un anuncio publicitario.Responde:
-¿Qué se pretende promocionar? Parque de las ciencias
-¿A qué sector del público está dirigido? A todos los públicos
-¿Cuál es el objetivo de este anuncio? Que lo visite la gente

2)Contesta con la información del texto
-¿Qué es el Parque de las ciencias?
Es un centro de ciencia y museo-

-¿Qué ofrece el parque de las ciencias? Conocer cosas nuevas

-¿Qué actividad se realiza en el parque de las ciencias? Exposiciones

-¿Qué tipo de transporte público permite acceder a este complejo cultural? Autobús,coche...

7)Explica
-¿Qué argumentos se dan en el anuncio para incitar al público a que visite el parque de las ciencias? Ofrece actividades y exposiciones a todos los públicos,esta abierto días festivos y  de martes a domingo.

-¿A qué argumento se le concede mayor importancia?Justifica tu respuesta.
Es el museo más visitado de Andalucía

8)Subraya el eslogan del anuncio y di si te parece sugerente.Justifica tu opinión

Ven al PARQUE DE LAS CIENCIAS  y descubrirás cosas interesantes!!

RECOMENDACIONES DE ENFERMEDADES

Hoy en clase estamos viendo las recomendaciones,este es un ejemplo:

1)Completa:
-El texto trata sobre la gripe A
-El emisor del texto es Ministerio de Salud
-El texto se dirige a las personas que tienen esta enfermedad
-Su finalidad es dar información

10)¿Qué función  cumple el primer párrafo del texto?Explica tu respuesta.
Al toser o estornudar cubrir la boca o nariz con un pañuelo.

11)¿Crees que este texto contiene toda la información necesaria para un enfermo?¿Consideras que falta algún dato?En caso afirmativo,¿cuál?
Tiene toda la información necesaria.

12)Piensa y responde:
-¿Es importante la fecha de modificación del documento?¿Por qué?
Sí.Porque de un año a otro pueden cambiar las cosas

-¿Qué consecuencias podría tener para el enfermo que la información no estuviera convenientemente actualizada?
No estar haciendo las recomendaciones bien,ya que de un año a otro pueden haber cambiado

-¿Te parece que Internet es un soporte adecuado para informaciones que requieren una continua actualización?
No

EL PUNTO Y LA COMA

En clase hemos visto el uso del punto y la coma:

CIVILIZACIÓN ROMANA

Hoy en clase estamos viendo la civilización romana,aquí os dejo un vídeo:

CALENDARIO (JULIO CÉSAR Y AUGUSTO)
El año constaba de 10 meses cuatro de 31 días y seis de 30, en total 304 días. Los cuales eran divididos a su vez en décadas, es decir, 10 días (semanas de 10 días).  

 El año comenzaba el 1 de marzo. Los meses eran:

Martius, dedicado a Marte
 Aprilis, derivado de Aperire (Aperta)
 Maius consagrado a Maia
 Junio dedicada a la diosa etrusca Iuno
 El resto de meses adquiría su nombre según el orden numérico Quintilis (31), Sextilis (30), September (30), October (31), November (30) y December (30).
 En tiempos de Julio César había un desfase de tres meses entre el año civil y el astronómico, por lo que se hacía imprescindible una reforma. El desajuste era tan grande que el Emperador encargó al astrónomo griego Sosígenes que le asesorase sobre la reforma del calendario. Sosígenes aconsejó abandonar el calendario lunar para adoptar un calendario basado únicamente en el año solar. Cesar decretó a continuación que cada año tendría a partir de entonces 365 días, añadiéndose un día extra cada cuatro años (año que más tarde se vino a llamar bisiesto), en el mes de febrero. Para compensar el desfase acumulado, se decretó que el año 46 a.e.c. tendría 445 días. En honor del reformador, se cambió el nombre de un mes, que vino a llamarse julio. Este calendario se conoce como juliano desde entonces. Este calendario es usado hoy en día en algunas iglesias orientales. En Occidente se uso hasta 1582, año en que el Papa Gregorio XIII lo corrigió y es el que utilizamos en la actualidad. 

VÍDEO ROMANO DE LA PENÍNSULA IBÉRICA:

MAPA DE LAS CIUDADES ROMANAS EN ESPAÑA:

¿Qué es el garum?¿Qué ingredientes lleva?

El garo (del latín garum, y éste del griegoγάρον) es una salsa de pescado  preparada con vísceras fermentadas  de pescado que era considerada por los habitantes de la antigua Roma como un alimento afrodisíaco, solamente consumido por las clases altas de la sociedad. Los romanos emplearon el garo de forma semejante a como hoy en día utilizan las cocinas asiáticas la salsa de soja. En lugar de verter unos granos de sal sobre la comida, se ayudaban del garo para proporcionar un sabor salado  a los alimentos. Hoy en día se sabe de su composición por las descripciones confusas y ambiguas de Apacio que aparecen en la obra de Re conquinaria.

INGREDIENTES:

• 500 g de aceitunas negras (muerta de Aragón,Kalamata o alguna otra muy carnosa)
• Entre 60 y 100 g de anchoas en aceite de oliva escurridas (2 o 3 latas de las pequeñas)
• 2 dientes de ajo
• 1 cucharadita rasa de orégano
• Una pizca de cayena (opcional)
• Aceite de oliva virgen extra

SUJETO,VERBO,SUSTANTIVO,ADJETIVO Y DETERMINATIVOS

En clase estamos viendo la concordancia entre sujeto y verbo:

Concordancia entre sustantivo y adjetivo:

Concordancia de los determinativos:

Grafías de Z y D a final de palabra:

ENCICLOPEDIAS

En clase estamos dando lo que son las enciclopedias,estas son algunas preguntas:
1.¿Quién fue el creador de la primera enciclopedia?Denis Diderot.

2.¿En qué año se creó la enciclopedia?En 1751

3.¿En qué país?París

 4.¿Cuál era la finalidad de la enciclopedia?Su objetivo era difundir las ideas de la ilustración francesa.

5.¿Qué es hoy una enciclopedia?La diferencia fundamental entre las enciclopedias antiguas y las modernas está en que aquéllas persiguen conservar los conocimientos de una época y éstas más bien difundirlos.

6.¿Se parece la enciclopedia de hoy a la antigua?No

7.¿Han cambiado las enciclopedias estos últimos 20 años?Sí.

CONVOCATORIAS

1) Contesta:
-¿Qué tipo de texto es éste?Expositivo
-¿Cuál es su tema?Informarte de algo
-¿Quién es el autor?
 -¿A quién se dirige?Hacia nosotros
3)Cita:
-¿Qué requisitos deben cumplir los candidatos?Tener 18 años
-¿Qué prestaciones y ventajas ofrece la convocatoria?
-¿Qué documentación debe adjuntar el centro de estudios a la solicitud?Tener experiencia y estudios para poder realizar el trabajo.
8)Marca con V los datos de la beca que mantendrías si tuvieras que resumir este texto y con X la información que omitirías.Explica tu poción en cada caso.
-Entidad convocante de la convocatoria:
-Público al que se dirige la convocatoria:Hacia nosotros
-Objetivo de la convocatoria:Que alguien encuentre trabajo
-Condiciones:
-Requisitos:Experiencia,formación académica
-Lugar de la convocatoria:Madrid
-Duración:
-Método de selección:Gente que tenga experiencia y estudios
-Plazos de solicitud:
10)Opina:
-¿Te parece suficiente la información contenida en el texto?¿Falta algún dato o indicación que consideres importante?No.Falta la hora en que se va a hacer la convocatoria,el correo electrónico por si la gente necesita cualquier información,número de teléfono...
-Si quisieras más información sobre esta convocatoria,¿dónde la buscarías?
Llamaría a la gente que nos está informando.

CARACTERISTICAS GENERALES DEL ANTIGUO EGIPTO

En clase estamos viendo el Antiguo Egipto, este es un resumen:

Etapas del Antiguo Egipto:

Imágenes de las pirámides de Gizeh:

Es un complejo funerario integrado por la esfinge del mismo nombre y las pirámides de los faraones Keops,Kefrén y Micerinos.

 Templo de Karnak:

es una pequeña población de Egipto, situada en la ribera oriental del río Nilo, junto a Luxor. Era la zona de la antigua Tebas que albergaba el complejo religioso más importante del Antiguo Egipto.Es el conjunto de templos más grande de Egipto.

El complejo de templos de Karnak lo componen:

• el recinto de Amón-Ra,
• el recinto de Montu,
• el recinto de Mut
• el templo de Jonsu,
• el templo de Opet,
• el templo de Ptah.

TEMPLO DE  LUXOR:

El templo de Luxor situado en el corazón de la antigua Tebas, fue construido esencialmente bajo las dinastías XVIII y XIX egipcias. Estaba consagrado al dios Amón bajo sus dos aspectos de Amón-Ra. Las partes más antiguas actualmente visibles remontan a Amenhotep III y a Ramsés II. Seguidamente, nuevos elementos fueron añadidos por Shabako, Nectanebo I y la dinastía ptolemaica. En época romana, el templo fue parcialmente transformado en campo militar.
¿Porqué el templo de Luxor solo tiene un obelisco?¿Dónde está el otro obelisco?En París.

SACÓFAGOS: Un sarcófago es un recipiente, generalmente tallado en piedra, destinado a contener un cadáver. En el Antiguo Egipto, los sarcófagos de la realeza albergaban al menos un ataúd, generalmente de madera, donde se custodiaba la momia del difunto que previamente era sometido a un proceso de embalsamiento.Muchos sarcófagos fueron construidos para permanecer en, templos o criptas visitables, y por tanto solían estar elaborados, tallados, o adornados esmeradamente.

 MOMIA DE RAMSES II: Ramsés II es el tercer faraón de la Dinastia XIX de Egipto, quien gobernó unos 66 años, desde c.1279 a 1213 a. C.Ramsés II es uno de los faraones más célebres, debido a la gran cantidad de vestigios que perduran de su activo reinado.Ramsés tuvo un destino extraño: su existencia fue tan larga que sobrevivió a muchos de sus descendientes. Murió con noventa años tras unos 66 o 67 de reinado y celebrar once festivales Heb Sed y fue enterrado en el Valle de los Reyes, en la tumba KV7. Su momia, descubierta en 1881, es la de un hombre viejo, muy alto, de cara alargada y nariz prominente. Fue sin duda el último gran faraón, ya que sus sucesores más importantes,Merenthapy Ramsés III, se vieron obligados a llevar una política defensiva para mantener la soberanía en Canaán. Posteriormente, la decadencia de sus descendientes habría de terminar con el poder de Egipto más allá de sus fronteras.

JEROGLÍFICOS :Los jeroglíficos fueron un sistema de escritura inventado por los antiguos egipcios. Fue utilizado desde la época predinásticahasta el siglo IV. Los antiguos egipcios usaron tres tipos básicos de escritura: jeroglífica, hierática y demótica; esta última corresponde al periodo tardío en Egipto.Se caracteriza por el uso de signos,cuyo significado se conoce gracias al descifrado de los textos contenidos en la piedra de Rosetta,que fue encontrada en 1799.

CARTAS AL DIRECTOR

Según lo que hemos visto en clase las partes de una carta son:
-Membrete
-Lugar y fecha
-Dirección interior
-Línea de saludo
-Cuerpo de la carta
-Despedida
-Firma
-Aclaración de la firma.

Un ejemplo:
Me llamo Elena Benítez Moreno,c/Unknow,con DNI 457860-A.Te escribo desde Moraleda de Zafayona, a día 09/10/15.
Sr.Director le escribo para darle mi opinión sobre el instituto,desde mi punto de vista creo que el instituto está bien,es grande,hay buenos profesores,buenos alumnos,y no suele haber conflictos entre ambos.Debería de haber más excursiones educativas,para aprender más.Por otro lado el huerto,creo que está muy dejado y alguien podría cuidarlo ya que hay cosas sembradas.Por lo demás no tengo nada más que decir.
Le saluda atentamente, Elena Benítez Moreno.

ARTÍCULOS DE VIAJES

LONDRES:
Londres es la capital de Inglaterra y del Reino Unido, y la mayor ciudad y área urbana de Gran Bretaña y de toda la Unión Europea. Situada a orillas del río Tamésis, Londres es un importante asentamiento humano desde que fue fundada por los romanos con el nombre de Londinium  hace  dos milenios.Londres es una ciudad global, uno de los centros neurálgicos en el ámbito de las artes, el comercio, la educación, el entretenimiento, la moda, las finanzas, los medios de comunicación, la investigación, el turismo o el transporte. Es, junto a Nueva York, el principal centro financiero del mundo y una de las áreas metropolitanas con mayor PIB.En esta ciudad multirracial conviven gentes de un gran número de culturas que hablan más de trescientos idiomas distintos.lugares famosos de la ciudad son el Palacio de  Buckingham, el London Eye, Piccadilly Circus, la Catedral de San Pablo, el Puente de la Torre  o Trafalgar Square.

1)Escribe  un título que resuma el contenido del texto:Información de Londres.
2)Contesta.
-¿Cuál es la situación geográfica de Londres? 5 °C, viento SO a 0 km/h, 96 % de humedad
-¿Qué sobrenombre recibe Londres?¿Cuál es el origen de ese sobrenombre?
Londinium, fue fundada por los romanos.
6)Marca.¿Qué finalidad tiene el texto?Convencer a los lectores para que visiten Londres.Conocer un poco Londres.
7)Identifica.
-¿Con qué argumentos se intenta convencer al lector de que las condiciones climática no son un impedimento para visitar Londres?Es una ciudad grande,importante..
-¿Qué atributos turísticos de Londres ensalza el autor?London Eye,palacio de Buckingham..
9)Opina de forma razonada.
-¿La explicación sobre cómo ir a Londres es útil para quien no viva en Madrid?No

-¿Piensas que un turista podría querer visitar Londres gracias a este texto?Sí.

RECETAS

LASAÑA:

Ingredientes:
 

500 gramos de carne molida

200 Gramos de Pasta para lasaña

Cebolla

   Aceite de oliva

200 Gramos de Leche

40 Gramos de Mantequilla

2 Cuchara sopera de Harina

PREPARACIÓN:

1-Alistar todos los ingredientes para la lasaña de carne.

2-En una olla saltear la cebolla con aceite de oliva

3-Cuando la cebolla se vea dorada, agregar la carne y cocinar durante 7 minutos. Todo esto será el relleno de la lasaña casera.

4-En una sartén aparte derretimos la mantequilla y agregamos la harina para realizar la salsa blanca, cocinamos hasta formar grumos.

5-Agregamos la leche y mezclamos hasta que espese, añadimos sal y un poco de nuez moscada para dar un toque de sabor a la lasaña italiana.

6-En una bandeja de horno disponemos una capa de pasta que previamente cocinamos en agua hirviendo, agregamos una capa de carne y por encima una capa de salsa blanca.

7-Servir y degustar la lasaña.

PREGUNTAS:

1)Este texto es un plato típico italiano.¿Cuál es su objetivo?Promocionar la gastronomía tradicional italiana.

2)¿Completa el siguiente cuadro con la información:

-Ingredientes para el plato:Carne,pasta,harina,cebolla,leche y mantequilla.

-Ingredientes para el aliño:

-Tiempo de cocción:

-Temperatura de cocción:

3)Contesta:

-¿Para cuantas raciones está pensada la receta?4 personas

-¿Cuántos pasos se distinguen en la elaboración de este plato?7

-¿Qué materiales y utensilios se necesitan,además de los enumerados en la lista de los ingredientes? Una olla,una sartén

4)Ordena estas acciones según la información del texto:

-Saltear la cebolla,agregamos la carne,derretimos la mantequilla,agregamos la leche y lo ponemos en el horno.

8)¿Consideras que el plato es fácil o difícil de elaborar?¿Por qué?Fácil.

Por que con una guía lo puedes hacer bien.

9)¿Cuál es la función de las fotografías que ilustran cada paso de la receta?¿Encuentras alguna diferencia entre las imágenes y el contenido del texto?no.

-Opina.¿Te parece que estas fotografías son imprescindibles?¿Por qué?No.Porque las imágenes no te ayudan.

BIOGRAFÍA

Hoy en clase estamos viendo las biografías.
ROBERT PATTINSON:

Robert Pattinson nacido el 13 de mayo de 1986, Londres,Inglaterra. Es un actor, modelo, productor y cantante británico.Luego alcanzó un reconocimiento mundial por interpretar Edwan Culler en las adaptaciones cinematográficas de las novelas de La Saga Crepúsculo (2008-2012). Pattinson fue nombrado entre las 100 personas más influyentes del mundo por la revista Time y en el mismo año la revista Forbes nombró a Pattinson como una de las celebridades más poderosas del mundo en el Forbes Celebrity 100.Mantuvo una relación desde 2009 con su compañera de elenco de Crepúsculo,Kristen Stewart , La pareja recibió el nombre de "RobSten" por parte de los fanáticos y del medio.

1)Este texto es una biografía.¿Cuál es su finalidad? Relatar los hechos fundamentales de la vida de una persona.

2)Completa la siguiente ficha con la información:

-Lugar de nacimiento:Londres

-Fecha de nacimiento:13 de mayo de 1986

-Lugar donde estudió:

-Profesión:Actor,modelo,cantante británico y productor.

-Lugar (o lugares) de trabajo:

9)Opina de manera razonada.

-¿Piensas que la vida de cualquier persona puede ser materia de una biografía?Sí.

AUTORES DE LA EDAD DE PLATA

Hoy en clase estamos viendo los autores de la Edad de Plata:

-Rubén Darío: Nació en Metapa (Nicaragua) en 1867,su primera obra importante fue Azul,libro formados por relatos y poemas.Su siguiente libro fue Prosas profanas.En su obra Cantos de vida y esperanza destacan los temas intimistas.

-Antonio Machado: Nació en Sevilla en 1875.Su primera obra fue Soledades.Galerías.En su segundo libro,Campos de Castilla,se centra en el mundo exterior.En 1924,publica Nuevas canciones,una obra en la que reúne poemas de inspiración popular.

-Juan Ramón Jiménez: Nació en Moguer (Huelva) en 1881.En 1916,se inscribe en el Modernismo,con libros como Arias tristes,Jardines lejanos o Platero y yo.En 1917 publica Diario de un poeta recién casado.

-Federico García Lorca: Nació en Fuente Vaqueros (Granada) en 1898.En su poesía se pueden distinguir dos etapas:
*En su primera etapa,unió elementos de la tradición popular,con elementos vanguardistas en libros como Poema del cante jondo,Canciones y Romancero gitano.
*En su segunda etapa da un giro con Poeta en Nueva York,obra en la que la ciudad se presenta como un lugar inhóspito donde la mecanización ha destruido lo humano.

-Pío Baroja: Nació en San Sebastián en 1872.En las novelas de Baroja abundan los diálogos y las descripciones con rápidos y expresivos trazos.Entre sus obras cabe citar La busca,Zalacaín el aventurero y El árbol de la ciencia .

-Miguel de Unamuno: Nació en Bilbao en 1864.Fue catedrático de Griego en la Universidad de Salamanca.Cultivó diversos géneros:escribió poesía,teatro,novelas y ensayos.Los dos temas esenciales de su obra son:
-La lucha entre la razón y su necesidad de fe.
-La preocupación por España le lleva a fijarse con especial atención en los hechos diarios y en los asuntos cotidianos del pasado.
Entre sus obras destaca Niebla y San Manuel Bueno,mártir.
Entre sus ensayos destacan los siguientes:
-Vida de don Quijote y Sancho,constituye una interpretación personal de la obra de Cervantes.
-Del sentimiento trágico de la vida,expresa sus inquietudes religiosas.
-En torno al casticismo,reflexiona sobre diversos temas pertenecientes a la historia pasada.
Murió en Salamanca en 1936.

-Ramón María del Valle-Inclán: Nació en Villanueva de Arosa en 1866.Escribió poesía,teatro, y novela.Escribió la trilogía titulada Comedias bárbaras.A partir de 1920,con Luces de bohemia,inicia la etapa del esperpento.Luces de bohemia se centra en el último día de la vida de Max Estrella,un poeta bohemio y ciego que,a lo largo de una noche,recorre diversos lugares de Madrid acompañado por su amigo don Latino.Murió en Santiago de Compostela en 1936.

-Federico García Lorca-Teatro:Escribió obras dramáticas.La zapatera prodigiosa,en las que recoge elementos de la tradición popular,y de obras vanguardistas,como Así que pasen cinco años.Lo principal son sus tres tragedias de ambiente rural: Bodas de sangre,Yerma, y la casa de Bernarda Alba.

ENGLISH

In class we have been getting to know the new English assistant, he made us some questions to know better.The has been presented, we have been teaching his family knew that.

CUANDO SE PONE Z Y C ANTE E,I.

TEXTOS PROFESIONALES.

1)¿Quién ofrece el empleo?
    ¿Qué condiciones laborales se ofertan?No se tendrán en cuenta los curriculos que no estén acompañados de Book con trabajos recientes.
    ¿Qué requisitos se piden?Dominio completo de los programas habituales de diseño gráfico,experiencia demostrable en puesto similar y se valorarán conocimientos en programación web.
   ¿Cómo deben contactar con la empresa los candidatos?Enviar curriculum urgente con foto a:Nexus Publicidad.
2)¿A qué sector de la población (hombres,mujeres,o ambos) se ofrece el trabajo? Ambos.
    ¿Por qué piensas que no se exige titulación ni experiencia previa? Si se exige.
4)¿La empresa que ofrece el empleo es la misma que pone el anuncio?¿A qué crees que se debe este hecho?Sí.
5)Explica cuál es la finalidad del  texto:Encontrar  trabajo.
9)¿Cuál es la condición del trabajo más atractiva según el anunciante?Experiencia demostrable en puesto similar.
¿Consideras adecuada esa elección como principal reclamo?Sí.
 ¿Cuáles son,desde tu punto de vista,las tres principales ventajas que se ofrecen en el anuncio? Se valorarán conocimientos en programación web.

TEXTOS ARGUMENTATIVOS.CAMPAÑAS.

HOY EN DÍA EN ESPAÑA 2.306.000 NIÑOS MENORES DE 16 AÑOS SUFREN POBREZA, UN 27% DE LA POBLACIÓN INFANTIL. ESTO SIGNIFICA QUE 1 DE 4 NIÑOS ESPAÑOLES SUFRE A CAUSA DE LA POBREZA.

Hoy en día en España 2.306.000 niños menores de 16 años sufren pobreza, un 27% de la población infantil. Esto significa que 1 de 4 niños españoles sufre a causa de la pobreza.

Para que nos hagamos una idea de lo que significa esta cifra, si pusiésemos todos estos niños dándose la mano formando dos cadenas de niños podríamos hacer una ” X” que cruzase toda España desde Santiago a Almería y desde Gerona a Huelva. Para borrar esta “X” del mapa de España necesitamos la colaboración de todos.

Pero ¿qué significa la pobreza para los niños que la están sufriendo? Significa que estos niños no pueden realizar tres comidas al día, en muchos casos solo tiene acceso a la comida del mediodía si tienen la suerte de disponer de una beca comedor. Significa que no tienen agua corriente en su domicilio para lavarse. Significa que no tiene energía eléctrica en su domicilio para poder realizar las tareas escolares. Significa que no tienen techo o no lo tienen garantizado. Realmente la pobreza es una situación que no se merece ningún niño.

Acabar con la pobreza de los más pequeños está en nuestras manos. Con el objetivo de contribuir a ello, nace la campaña “Todos contra la pobreza infantil”.
Desde estas líneas, requerimos el compromiso de ciudadanos, empresas y Administraciones a sumarse a esta campaña. Vuestra aportación será para nosotros una gran victoria que nos ayudará a ganar una batalla más, y el niño que reciba esta ayuda podrá disfrutar de su vida de niño: jugar, estudiar, sonreír.

Somos conscientes que conseguir ganar las 2.306.000 batallas es un objetivo ambicioso. Pero la suma de todos nosotros puede ayudarnos a alcanzarlo.

Únete tú también colaborando con esta campaña solidaria y ayúdanos a ganar esta batalla. No te quedes sin una de estas sonrisas.

1)¿Quién es el emisor del texto? ONG
   ¿A quién se dirige? A las personas
   ¿Cuál es el tema del texto? La pobreza infantil
2)Enumera las novedades más relevantes:-No tienen suficiente comida para alimentarse
                                                               -No tienen agua potable
                                                               -No tienen una educación.
7)Resume con tus palabras la intención del autor:Aportar dinero,comida.. para ayudarlos.
8)¿Cuál es el mensaje dominante en el texto?Acabar con la pobreza
10)¿A través de qué medios piensas que debería difundirse este texto para que cumpla con su objetivo?Da razones que justifiquen cada soporte que elijas.
-Televisión:Todo el mundo ve la tele y puede ayudar.
-Internet:La gente visita páginas web
-Periódicos y revistas:La gente compra.

ESQUEMA DE LA EDAD DE PLATA

Aquí os dejo un esquema de la Edad de Plata:

Mapa Mental creado con GoConqr por elena benitez mo